Texto literario y texto espectacular

Texto literario y texto espectacular

Texto literario y texto espectacular

Ejemplo de texto dramático

Elevar el aprendizaje de los alumnos más allá de las paredes del aula con textos y un plan de enseñanza que creen experiencias auténticas de lectura, pensamiento, conversación, escritura y reflexión para darse cuenta de lo que significa realmente vivir una vida alfabetizada.
¿Podría darme un ejemplo o dos de un texto híbrido? ¿Sería un texto narrativo de no ficción, como «El asombroso viaje de Emily» (M – FPC GR), un ejemplo ya que combina una estructura de historia aunque se basa en hechos reales?

Diálogo dramático

El «fracaso espectacular» del título se deriva directamente del marco teórico que emplea La Grand. La Grand utiliza el análisis del discurso, en particular el concepto de relevancia de Dan Sperber y Deirdre Wilson, para entender la serie Crusoe como actos de habla. La teoría de la relevancia sostiene que la comprensión de los actos de habla requiere pistas contextuales, en particular el discurso con eco. Cuando se repite la misma expresión, puede significar un acuerdo total con el hablante o un desacuerdo total, una diferencia fácilmente detectable en la comunicación oral, o señalada por escrito mediante cambios de persona. Este es el corazón de la ironía, un modo que produjo resultados inquietantes para Defoe. La Grand lo explica:
En comparación con otros escritores de su época, Defoe no siempre daba a sus lectores pistas sobre su intención irónica al cambiar de voz en los textos que pretendían ser irónicos. La convención de la publicación anónima impedía a los lectores deducir su ironía de su identidad. Los lectores rápidos lo malinterpretaron. Una y otra vez, estos lectores se sintieron engañados por Defoe. La Teoría de la Relevancia de Sperber y Wilson proporciona un marco para abordar la confusión entre autor y narrador que plagó a Defoe. (28)

Soliloquio

de la exégesis conocida por la teología medieval. El sensus literalis et historicus (significado verbal) corresponde al análisis textual, el sensus allegoricus (significado alegórico) equivale a «todo tipo de procedimientos que coloquialmente
cuando se trata de evaluar el impacto de un texto literario en los receptores, como muestra Lars Eckstein en «Timour el tártaro de Monk Lewis, gran orientalismo romántico y melancolía imperial». Someter el texto de la obra a una lectura postcolonial arroja resultados muy en la línea de Edward

La materialidad en la literatura

Poesía, obras de teatro, novelas � ¿y cómics? En el pasado, los escritores e ilustradores de novelas gráficas han tenido dificultades para que su trabajo fuera tomado en serio. Últimamente, puede que las tornas hayan cambiado. Juzgue usted mismo si esta forma de texto merece un poco más de respeto del que ha recibido. Este clip forma parte de una serie …
La intertextualidad consiste en el proceso de establecer conexiones, ya sea consciente o inconscientemente, y puede determinar la forma en que interpretamos un texto. En este clip de audio, explora el vínculo intertextual entre dos novelas clásicas: «El gran Gatsby» de F Scott Fitzgerald y «El Quijote» de Miguel de Cervantes Saavedra. Este clip …
A menudo, el impacto de una novela reside en su capacidad para comentar la sociedad. En este clip de audio, descubra cómo el escritor estadounidense F Scott Fitzgerald desafía a los lectores a reconsiderar la sociedad en la que viven. Este clip de «Books and arts daily» en Radio National es uno de una serie de ocho.
Diferentes escritores pueden utilizar formas muy distintas para hacer comentarios similares sobre su cultura. En este clip de audio, explora la conexión entre la novela de F Scott Fitzgerald, ‘El gran Gatsby’ y la obra de teatro de Arthur Miller, ‘Muerte de un vendedor’. A primera vista, los dos textos pueden parecer muy diferentes.

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