Texto literario ejemplo poema

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Un poema es un escrito opuesto a la prosa. La mayor parte de la escritura que encontramos es prosa: oraciones completas, organizadas en párrafos y estructuras de texto más amplias. La prosa se organiza siguiendo estructuras gramaticales y sintácticas estándar. El poema, en cambio, es un escrito que suele ser rítmico y metafórico. En lugar de centrarse en la organización lógica del pensamiento y las estructuras estándar, los poetas juegan con las palabras, organizándolas de forma rítmica y utilizando un lenguaje figurado.
Hay muchos tipos de poemas y muchos tipos de estructuras poéticas. Los poemas pueden seguir una estructura específica, como el soneto, que tiene 14 versos de pentámetro yámbico. La poesía también puede ser de forma libre y seguir poco o ningún patrón. Los poemas pueden rimar y seguir un esquema de rima específico, o pueden ser sin rima. El único elemento aparentemente común a todos los poemas es que los poetas son libres de jugar con el lenguaje y utilizarlo de formas no estándar para crear una escritura bella y significativa.

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¿Qué tienen en común las palabras «anáfora», «encabalgamiento», «consonancia» y «eufonía»? Todos ellos son recursos literarios de la poesía, y además son importantes recursos poéticos. Tu poesía se enriquecerá enormemente con el dominio de los elementos de esta lista de recursos poéticos, incluido el dominio de los recursos sonoros de la poesía.
Este artículo se refiere específicamente a los recursos literarios de la poesía. Antes de leer este artículo, asegúrate de leer también nuestra lista de recursos literarios comunes tanto en poesía como en prosa, en la que se habla de la metáfora, la yuxtaposición y otras figuras retóricas esenciales.
La anáfora describe un poema que repite la misma frase al principio de cada línea. A veces la anáfora es un elemento central de la construcción del poema; otras veces, los poetas sólo utilizan la anáfora en una o dos estrofas, no en toda la obra.
Este poema es un experimento de metáfora: ¿de cuántas maneras puede reproducirse el yo después del «yo soy»? La simple anáfora «yo soy» llama la atención sobre la creciente necesidad del poeta de definirse a sí mismo, al tiempo que lo prepara para una serie de dispositivos poéticos bien elaborados.

Ejemplos de poemas cortos

Ejemplos de géneros poéticos: Explicación de los principales estilos Un poema es una composición que utiliza las palabras para evocar emociones de forma imaginativa. Aunque la poesía es una forma de expresión que no conoce límites, puede dividirse con seguridad en tres géneros principales: poesía lírica, poesía narrativa y poesía dramática. Siga leyendo para ver ejemplos de géneros poéticos en cada uno de ellos.
La poesía lírica utiliza palabras de carácter canoro y emocional para describir un momento, un objeto, un sentimiento o una persona. Los poemas líricos no cuentan necesariamente una historia, sino que se centran en las actitudes personales y el estado de ánimo del poeta. Utilizan el lenguaje sensorial para ambientar la escena e inspirar emociones en el lector.
He aquí un ejemplo de poesía lírica del poeta romántico inglés John Keats. Este fragmento está tomado de «Oda a una urna griega». Fíjate en que no cuenta una historia, en sí misma. Más bien se centra en los pensamientos del hablante sobre la muerte y la moralidad mientras estudia una urna.
Si la historia cambia a lo largo del poema, se trata de un poema narrativo. El esquema de rima y la métrica pueden cambiar entre los poemas narrativos, pero todos los poemas narrativos cuentan una historia desde la perspectiva de un narrador en tercera persona.

Un arte

Pies felices» es un ejercicio que aprendí de Judy Bauerlein, profesora de teatro de la Universidad Estatal de California en San Marcos (CSUSM). Este ejercicio se centra en explorar el carácter, ayudar a los alumnos a perder las inhibiciones y cultivar la imaginación de los estudiantes. A los niños les encanta. Primero, pide a los alumnos que se muevan por la sala (puedes apartar los pupitres o hacer que los alumnos caminen alrededor y entre ellos). Los alumnos deben prestar atención sólo a sus pies. Como calentamiento, pídeles que caminen normalmente. A continuación, pídales que caminen según varios escenarios diferentes; por ejemplo, como si acabaran de ganar un viaje a Disneylandia y tuvieran «pies felices». También puede crear otros escenarios que muestren pies tristes, emocionados, enfadados o con talento. Utiliza adjetivos de la lectura mientras haces que tus alumnos caminen.A medida que los alumnos se entusiasmen con el ejercicio, puedes pasar a los personajes de la lectura. ¿Cómo caminaría un personaje principal de la historia? Tal vez el personaje principal sea una anciana; ¿cómo se moverían sus pies? Pídeles que añadan una frase corta que diría el personaje y que la digan a los demás al pasar. Este ejercicio tiene muchas posibilidades y también puede trasladarse al trabajo con marionetas, otra herramienta artística que los niños adoran.

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