• Jue. Oct 21st, 2021

Resume el siguiente texto literario

Resume el siguiente texto literario

Ejemplos de obras literarias

La reseña de un libro es una descripción exhaustiva, un análisis crítico y/o una evaluación de la calidad, el significado y la importancia de un libro, a menudo escrita en relación con investigaciones anteriores sobre el tema. Las reseñas suelen tener entre 500 y 2000 palabras, pero pueden ser más largas o más cortas según la extensión y la complejidad del libro reseñado, el propósito general de la reseña y si la reseña examina dos o más libros que se centran en el mismo tema. Los profesores asignan las reseñas de libros como práctica para analizar cuidadosamente textos académicos complejos y para evaluar tu capacidad de sintetizar eficazmente la investigación de modo que alcances una perspectiva informada sobre el tema tratado.
Reseñas de libros. Centro de Escritura. Universidad de New Hampshire; Reseñas de libros: Cómo escribir una reseña literaria. Guías de escritura y estilo. Bibliotecas. Dalhousie University; Kindle, Peter A. «Teaching Students to Write Book Reviews». Contemporary Rural Social Work 7 (2015): 135-141; Erwin, R. W. «Reviewing Books for Scholarly Journals». En Writing and Publishing for Academic Authors. Joseph M. Moxley y Todd Taylor. 2ª edición. (Lanham, MD: Rowan and Littlefield, 1997), pp. 83-90.

5 piezas literarias

Al leer y discutir la literatura, ampliamos nuestra imaginación, nuestro sentido de lo que es posible y nuestra capacidad de empatizar con los demás. Mejore su capacidad de lectura crítica e interpretación de textos, a la vez que adquiere aprecio por los diferentes géneros literarios y las teorías de interpretación. Leer muestras de interpretación literaria. Escribir una crítica de una obra literaria.
Los textos que interpretan obras literarias suelen ser textos persuasivos. Los críticos literarios pueden realizar una lectura detenida de una obra literaria, criticar una obra literaria desde la postura de una teoría literaria concreta o debatir la solidez de las interpretaciones de otros críticos. El trabajo de los críticos literarios es similar al de los autores que escriben textos evaluativos. Por ejemplo, las habilidades requeridas para criticar películas, interpretar leyes o evaluar tendencias artísticas son similares a las requeridas por los críticos literarios.
La gente ha estado contando historias y compartiendo respuestas a historias desde el principio de los tiempos. Al leer y debatir sobre literatura, ampliamos nuestra imaginación, nuestro sentido de lo que es posible y nuestra capacidad de empatizar con los demás. Leer y debatir sobre literatura puede mejorar nuestra capacidad de escribir. Puede agudizar nuestras facultades críticas, permitiéndonos evaluar las obras y comprender mejor por qué la literatura puede tener un efecto tan poderoso en nuestras vidas.

Hoja de trabajo para resumir textos literarios

Es posible que estés acostumbrado a leer en inglés para responder a las preguntas planteadas por otra persona. En ese caso, es probable que primero leas las preguntas y luego leas el pasaje para encontrar la respuesta correcta. Sin embargo, cuando lees para escribir un resumen, debes leer para decidir por ti mismo cuáles son los puntos principales. Esto implica leer para comprender el mensaje que el escritor tiene para el lector, en lugar de leer para obtener la respuesta correcta a las preguntas de otra persona. Dado que las personas tienen diferentes orígenes y leen con diferentes propósitos, es posible que diferentes lectores interpreten el mensaje de un escritor de diferentes maneras. Incluso si están de acuerdo, es probable que escriban sus resúmenes de forma diferente. En otras palabras, es poco probable que haya un único resumen «correcto». Por otra parte, para escribir un resumen es necesario comprender un pasaje en su conjunto, y por tanto a un nivel más profundo, que cuando el propósito es sólo responder a las preguntas.
5. Un buen resumen puede utilizar palabras clave del texto original, pero no debe contener frases u oraciones enteras del original, a menos que se utilicen comillas. Las citas sólo deben hacerse si hay una razón para utilizar las palabras originales, por ejemplo, porque la elección de las palabras es significativa o porque el original está muy bien expresado.

Lección 8 resumen de textos literarios clave de respuestas

Un resumen es una breve descripción de los puntos principales de un texto. El propósito de un resumen es dar rápidamente al lector o al oyente una idea de lo que dice ese material. Puede resultarte útil crear resúmenes de tu propio trabajo, pero lo más frecuente es que crees resúmenes de material de otros autores, como artículos, obras de teatro, películas, conferencias, cuentos o presentaciones.
En algún momento de tus clases, es probable que se te asigne la tarea de resumir un texto específico, una tarea en la que el resumen es la única intención. Sin embargo, también utilizarás los resúmenes de forma más global, incorporándolos junto con paráfrasis, citas y tus propias opiniones en escritos más complejos. Puedes resumir por varias razones, tanto en tu época de estudiante como en tu vida fuera de la educación.
Cuando te preguntas, después de leer un artículo (e incluso lo lees dos o tres veces), «¿De qué trataba ese artículo?» y acabas anotando -de memoria, sin volver al artículo original para utilizar su lenguaje o sus frases- tres cosas que destacaron como puntos principales del autor, estás resumiendo. Los resúmenes tienen varias características clave.

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