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Recursos estilisticos de un texto literario

Recursos estilisticos de un texto literario

Elementos de estilo en literatura pdf

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El recurso estilístico más fácil de identificar es el símil, señalado por el uso de las palabras «como» o «como». Un símil es una comparación utilizada para atraer la atención del lector y describir algo en términos descriptivos.
La metonimia es similar a la sinécdoque, pero en lugar de que una parte represente el todo, se utiliza un objeto relacionado o una parte de un objeto relacionado para representar el todo[2].
Esto ocurre cuando el nombre de un personaje tiene un significado simbólico. Por ejemplo, en Grandes esperanzas de Dickens, la señorita Havisham tiene una farsa o vive una vida llena de fingimientos. En La letra escarlata, de Hawthorne, el reverendo Dimmesdale se desvanece (atenúa) metafóricamente a medida que avanza la novela, mientras que Chillingworth tiene un corazón frío (enfriado).

Dispositivos estilísticos pdf

Los escritores siempre han intentado captar la atención del autor que lee (o escucha, con los audiolibros) sus obras. Para conseguirlo, recurren a dos métodos básicos y principales: crear una historia atractiva que despierte el interés del público lector y utilizar el lenguaje de una forma especial que resulte atractiva y haga que el lector quiera seguir leyendo su obra.
Por eso hay un gran número de recursos estilísticos en la literatura, que aunque muchos se han dejado de utilizar o al menos no se ven con tanta frecuencia, siguen existiendo y se han utilizado en la literatura durante siglos. Si quieres tener un resumen de todos los recursos estilísticos, aquí lo tienes. Los diferenciamos en tres categorías según los aspectos del lenguaje a los que afecta.
La metáfora es un recurso literario basado en la semejanza. Ejemplo:  «Toma de tu alegre primavera / el dulce fruto, antes que el furioso tiempo / cubra de nieve la hermosa cumbre» (versos de Garcilaso de la Vega). En este caso, además, se puede hablar de una alegoría porque en el discurso hay un sistema de metáforas que funcionan conjuntamente para expresar una misma idea: «La alegre primavera» en este caso sería la juventud; «La dulce fruta» sería el presente; «El tiempo airado o el invierno» representaría la vejez; «La nieve, las canas y la hermosa cumbre» sería la cabeza. Sin embargo, la metáfora no es el único recurso semántico que se crea en respuesta a este tipo de relación. El símil y la imagen también tienen estas características. A continuación, con un ejemplo de las llamadas «Greguerías» de Ramón Gómez de la Serna podemos verlo:

Alusión

La estilística es el estudio del estilo lingüístico, mientras que la lingüística (teórica) es el estudio de la forma lingüística. El término «estilo» se utiliza en lingüística para describir las opciones que el lenguaje pone a disposición del usuario, más allá de las necesarias para la simple expresión de un significado. La forma lingüística puede interpretarse como un conjunto de posibilidades para la producción de textos y, por tanto, la forma lingüística hace posible el estilo lingüístico.
La estilística ha tenido otra función pedagógica, en la enseñanza de la literatura a las personas que aprenden inglés. El libro de Widdowson de 1975, Stylistics and the Teaching of Literature (Estilística y enseñanza de la literatura), no sólo supuso una importante contribución a la teoría estilística, sino que también fue en parte responsable de la idea de que la enseñanza de la lengua inglesa podía integrarse en la enseñanza de la literatura; se pensaba que los textos literarios proporcionaban textos reales que ofrecían la oportunidad de explorar aspectos sutiles del uso de la lengua o que, por su marcado uso de ciertos rasgos estilísticos, podían llamar la atención sobre el funcionamiento del lenguaje. Esto conllevaba una ventaja política; los departamentos de lenguas extranjeras suelen estar ocupados por académicos especializados en literatura, pero que se enfrentan a la necesidad práctica de dedicar mucho tiempo a la enseñanza de la lengua. La fusión de la Lingüística y el estudio literario que ofrecía la Estilística les proporcionaba una forma de poner su experiencia al servicio de la enseñanza de la lengua.

Dispositivos estilísticos frente a dispositivos literarios

La estilística es una rama de la lingüística aplicada que se ocupa del estudio del estilo en los textos, especialmente, pero no exclusivamente, en las obras literarias. También llamada lingüística literaria, la estilística se centra en las figuras, tropos y otros recursos retóricos utilizados para dar variedad y distinción a los escritos de alguien. Se trata de un análisis lingüístico más una crítica literaria.
«La mayor parte de la estilística no se limita a describir los rasgos formales de los textos por sí mismos, sino para mostrar su significado funcional para la interpretación del texto; o para relacionar los efectos literarios con las «causas» lingüísticas cuando éstas se consideran relevantes».
Los elementos de estilo son las características del lenguaje utilizado en la obra escrita, y la estilística es su estudio. La forma en que un autor los utiliza es lo que hace que la obra de un escritor se distinga de otra, desde Henry James hasta Mark Twain o Virginia Woolf. La forma en que un autor utiliza los elementos crea su propia voz de escritor.
Al igual que un lanzador de béisbol estudia cómo agarrar y lanzar correctamente un tipo de lanzamiento de una manera determinada, para hacer que la bola vaya a un lugar determinado, y para crear un plan de juego basado en una alineación de bateadores específicos, el estudio de la escritura y la literatura ayuda a las personas a aprender a mejorar su escritura (y, por tanto, sus habilidades de comunicación), así como a aprender la empatía y la condición humana.

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