Elementos del texto narrativo literario

Elementos de un ensayo narrativo

La ambientación consta de dos elementos clave: el espacio y el tiempo. El espacio se refiere al «dónde» de la historia; en la mayoría de los casos, el lugar geográfico donde se desarrolla la acción de la historia. El tiempo se refiere al cuándo de la historia. El escenario tiene otros aspectos que el lector o el escritor deben tener en cuenta. Por ejemplo, al desglosar el tiempo y el lugar, pueden ser importantes elementos como el clima, el contexto cultural, el entorno físico, etc. El escenario es una parte crucial de la exposición de una historia y a menudo se utiliza para establecer el estado de ánimo de la misma. Una ambientación bien elaborada puede servir para insinuar con habilidad el tema de la historia y para revelar algunos aspectos de los distintos personajes.Actividad práctica: AmbientaciónReúne una serie de textos de ficción y no ficción. Los alumnos deben revisar los textos seleccionados y escribir dos frases sobre cada uno de ellos en las que se identifiquen los escenarios de cada uno. Las frases deben dejar claro dónde y cuándo se desarrollan las historias.  3. Personaje

Tema

El objetivo principal de la Unidad 32 es presentar el tema de los textos narrativos en términos de estructura y características principales . Nuestro objetivo es ofrecer una amplia descripción de este tipo de textos y examinar su estructura y características principales desde el punto de vista lingüístico. Para ello, dividiremos nuestro estudio en cinco capítulos.
En el capítulo 2 ofreceremos un marco teórico para el análisis de los textos narrativos, ya que este concepto está relacionado con otras nociones clave que resultan esenciales para la comprensión de su estudio. Así, repasaremos (1) la noción de lingüística textual, ya que el análisis de los textos narrativos se aborda en el marco del Análisis del Discurso. A continuación, analizaremos (2) la definición de texto y, por lo tanto, examinaremos (a) los rasgos textuales como la textura y los vínculos, (b) las siete normas de textualidad dentro de la noción de textualidad, (c) la noción de intertextualidad como origen de los tipos de texto y, a continuación, (d) la principal tipología textual para analizar (i) los principales criterios de clasificación de los tipos de texto y (ii) el concepto de narrativa dentro de los tipos de texto.

Trama

Vocabulario – Tanto para los alumnos de primaria como de secundaria, este elemento del texto narrativo es crucial para la comprensión. A medida que los alumnos se encuentran con obras literarias más complejas, encontrarán palabras inglesas desconocidas, dialectos, expresiones arcaicas, figuras retóricas y modismos que desconciertan a los hablantes nativos de inglés y se convierten en enormes obstáculos para los estudiantes de esta lengua.
Personajes – La personalidad de cada personaje desempeña un papel importante en la historia. Hay que guiar a los alumnos hacia descripciones literales de cada personaje y hacia las inferencias que se pueden hacer sobre cada uno de ellos, utilizando textos específicos de la historia. El uso de un mapa/red de personajes puede ayudar a los alumnos a entender cómo utilizar lo que está escrito y los conocimientos previos para construir una «imagen» de cada personaje. La creación de mapas de personajes al principio de la historia puede ayudar a los alumnos a hacer predicciones informadas, lo que a su vez los involucra en la historia mientras leen para confirmar o refutar sus predicciones.
Trama – Las historias muy sencillas pueden explicarse normalmente utilizando la estructura de la historia Principio – Medio – Fin. Al principio se suele descubrir 1) de quién trata la historia, 2) dónde tiene lugar la historia y 3) cuál es el problema. En el medio, se suelen encontrar tres intentos de resolver el problema. Al final, se suele encontrar la solución al problema. La mayoría de las historias son variaciones de esta sencilla estructura.

Elementos de un powerpoint narrativo

Una guía completa para enseñar a los alumnos los elementos clave de una historia al leer. ¿En qué consiste una historia? ¿Y cómo identificamos esos elementos? Conozca los elementos esenciales de una historia y cómo utilizarlos en la lectura.
Desarrollar una sólida comprensión de los elementos de una historia es esencial para que nuestros alumnos sigan y comprendan plenamente las historias que leen. Sin embargo, antes de que los alumnos puedan comprender cómo estos elementos contribuyen al significado y al efecto global de una historia, deben ser capaces de identificar con seguridad las partes que la componen.    Entonces, ¿cuáles son estos elementos? Para enseñar a nuestros alumnos, podemos dividir estos elementos en dos grupos. El primer grupo comprende los componentes básicos de una historia y suele enseñarse a los alumnos de primaria y secundaria, mientras que el segundo grupo consiste en elementos más complejos que se enseñan a los alumnos más avanzados. Aunque los elementos identificados a continuación ofrecen una visión global, no constituyen un análisis exhaustivo de todos los elementos posibles de una historia.