• Sáb. Oct 16th, 2021

Como trabajar un texto literario

Como trabajar un texto literario

Qué es analizar la literatura

Los profesores y examinadores se preguntan a veces si un texto debe considerarse literario o no. La respuesta suele ser esquiva y es difícil llegar a un acuerdo. Esta entrada del blog explora algunas pautas que podrían considerarse a la hora de decidir sobre la naturaleza de un texto.
«¿Qué es la literatura y qué importancia tiene?» Jonathan Culler reflexiona sobre esta cuestión en Literary Theory: A Very Short Introduction. No es el único que se lo pregunta. La cuestión de qué hace que un texto sea literario se plantea a menudo al principio de los cursos de lengua y literatura, con distintos grados de éxito a la hora de involucrar a los estudiantes en la investigación y de encontrar respuestas satisfactorias. También ha sido ampliamente debatida por los teóricos, a quienes no les ha resultado fácil elaborar una orientación concluyente sobre lo que constituye un texto literario.
Si es importante o no determinar si un texto es literario o no es una cuestión diferente, y una cuestión interesante de considerar no sólo dentro del estudio de las asignaturas de lengua A del Programa del Diploma del IB (DP), sino también por nuestros esfuerzos permanentes por establecer conexiones con la teoría del conocimiento, uno de los componentes centrales del DP del IB.

Texto no literario

La teoría literaria permite a los lectores considerar aspectos de un texto, o de una película, o de cualquier parte de la cultura, de hecho, para ser leídos de una manera totalmente diferente a como pueden haber estado pensando antes. Por lo tanto, suscita el debate sobre la ideología y las intenciones del autor cuando escribía.
De forma similar a la idea de que los nombres confunden la identidad, Gilbert y Gubar también sugieren que Heathcliff puede leerse como «femenino». Como Heathcliff es esencialmente un segundo hijo en la familia Earnshaw, y por lo tanto no es susceptible de heredar la posición de cabeza de familia o de ocupar el trono patriarcal, podría ser visto en cierto sentido como una figura filial, y por lo tanto como femenina. No tiene poder social, ni ningún estatus real, ya que se le conoce simplemente como «Heathcliff», no como amo, señor o incluso Sr. Heathcliff. También se rebela contra las convenciones sociales de clase, matrimonio y herencia, lo que también sugiere que puede ser leído como femenino, ya que apoyar tales convenciones sólo lo pondría en una posición de adhesión a la cultura patriarcal.

Ejemplo de análisis minucioso e interpretación crítica de textos literarios

Cuando tus maestros o profesores te piden que analices un texto literario, suelen buscar algo que frecuentemente se llama lectura cercana. La lectura atenta es un análisis profundo de cómo funciona un texto literario; es tanto un proceso de lectura como algo que se incluye en un trabajo de análisis literario, aunque de forma refinada.
Los escritores de ficción y los poetas construyen sus textos a partir de muchos componentes centrales, como el tema, la forma y la elección de palabras específicas. El análisis literario implica el examen de estos componentes, lo que nos permite encontrar en pequeñas partes del texto pistas que nos ayuden a entender el conjunto. Por ejemplo, si un autor escribe una novela en forma de diario personal sobre la vida cotidiana de un personaje, pero ese diario se lee como una serie de informes de laboratorio, ¿qué aprendemos sobre ese personaje? ¿Cuál es el efecto de elegir una palabra como «tomo» en lugar de «libro»? En efecto, estás poniendo las elecciones del autor bajo un microscopio.
El proceso de lectura atenta debería producir muchas preguntas. Cuando empieces a responder a estas preguntas, estarás preparado para participar de forma reflexiva en la discusión en clase o para escribir un artículo de análisis literario que saque el máximo partido a tu trabajo de lectura atenta.

Formas de analizar un texto literario

Un elemento literario, o elemento narrativo,[1] o elemento de la literatura[2] es una característica esencial de todas las obras de ficción narrativa escrita y hablada. Los elementos literarios incluyen la trama, el tema, el carácter y el tono. Por el contrario, las técnicas literarias son características no universales de la literatura e incluyen el lenguaje figurado, la ironía y la prefiguración.
Los elementos literarios ayudan a la discusión y comprensión de una obra literaria como categorías básicas del análisis crítico; podría decirse que los elementos literarios son producidos por los lectores de una obra tanto como por su autor. En su mayor parte, son conceptos populares que no se limitan a ninguna rama concreta de la crítica literaria, aunque están más asociados al método formalista de la crítica literaria profesional. No existe una definición oficial ni una lista fija de términos de los elementos literarios; sin embargo, son una característica común de la educación literaria en el nivel primario y secundario, y en la evaluación institucional de los estudiantes suele aparecer un conjunto de términos similar al que figura a continuación. Por ejemplo, el New York State Comprehensive English Regents Exam exige que los alumnos utilicen y discutan elementos literarios relacionados con obras específicas en cada uno de los tres ensayos[3].

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