Genero y subgenero literario de el conde lucanor
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La literatura española se refiere generalmente a la literatura (poesía, prosa y teatro españoles) escrita en lengua española dentro del territorio que actualmente constituye el Reino de España. Su desarrollo coincide y a menudo se cruza con el de otras tradiciones literarias de regiones dentro del mismo territorio, particularmente la literatura catalana, la gallega se cruza también con las tradiciones literarias latina, judía y árabe de la península ibérica. La literatura de Hispanoamérica es una rama importante de la literatura española, con características propias que se remontan a los primeros años de la conquista de las Américas por parte de España (véase literatura latinoamericana).
Metacuento
Esta investigación examina la dualidad del presente en los temas recurrentes y entrelazados de la lengua, la identidad y la patria. Se presta especial atención a la manera en que Álvarez estira los límites lingüísticos de sus dos lenguas, así como a la importancia que esta autora otorga a la educación en su escritura, en particular para las mujeres y los pobres.Precio: $199.95 Female I in Modern Greek Prose Fiction 1924-1962: Un desarrollo literario de la liberación de la voz femenina Camatsos, Efrosini2013 0-7734-4073-9 324 páginasEn esta monografía, la doctora Comatsos analiza la utilización de narradores femeninos en la ficción griega de 1924-1962 y relaciona la aparición de la mujer en la esfera pública en Grecia. La autora examina a las narradoras en nueve novelas escritas por autores tanto masculinos como femeninos, utilizando la narratología, el feminismo y la polifonía de Bajtín en su investigación.
Este notable y singular estudio explora a las heroínas en la ficción detectivesca escrita por autoras. Estas heroínas subvierten los estereotipos tradicionales de la cultura pop para las mujeres. El libro examina además cómo este subgénero ha cambiado con el tiempo, al igual que la cultura popular que encarna.
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El académico y escritor John Clute, especializado en ficción especulativa y coeditor de The Encyclopaedia of Science fiction (1979) y The Illustrated Encyclopaedia of Science Fiction (1995), afirma que una definición de las obras de ciencia ficción escritas antes de los años 20 es que son «protociencia ficción». En lo que respecta a España, es sorprendente el número de relatos que entran en esta clasificación.
Los relatos españoles de protociencia ficción se encuentran ya en el undécimo cuento de El conde Lucanor (1330-1335) de don Juan Manuel, Príncipe de Villena. El título de este relato es «Lo que sucedió a un deán de Santiago con don Illán, el mago de Toledo», y es un cuento que se sitúa en la frontera entre el relato mágico y la ciencia ficción, por lo que posiblemente sea ciencia ficción, pero en cualquier caso sería una de las primeras obras en castellano que pueden considerarse de género.
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El objetivo del Departamento de Estudios Hispánicos es ayudar a los estudiantes a emplear los métodos de análisis literario y cultural para desarrollar una comprensión informada de España, América Latina y los Estados Unidos de América, y para alcanzar la competencia oral y escrita en la lengua española.
Diseñado para estudiantes principiantes excepcionalmente motivados que desean acelerar su adquisición del español. Estudio intensivo e interactivo de todas las estructuras gramaticales básicas del español, con especial énfasis en la escritura y la expresión oral. Si se completa con éxito, los estudiantes pasarán al 130 o al 135. Los estudiantes que sigan la secuencia hasta el 135 podrán optar a estudiar en el extranjero en un año. Este curso sólo se ofrece en otoño.
Prerrequisito, sólo por colocación. Dos créditos de curso. Tres clases de 50 minutos y dos de 75 minutos a la semana, más tres horas adicionales de trabajo de laboratorio y sesión de AT. Se imparte en español. Todos los estudiantes deben realizar el examen de nivel de español antes de matricularse.
Esta clase sigue el violento surgimiento de una nueva sociedad en las Américas en el medio siglo que va desde el encuentro de Colón con el Caribe en 1492 hasta las conquistas relámpago de Cortés y Pizarro de los Imperios Azteca e Inca. Examina las interacciones entre los pueblos indígenas y los europeos junto con la crisis moral de España por la brutalidad de su propio régimen imperial. Analiza las fuentes primarias (españolas, indígenas y mixtas) y explora cómo los historiadores dan sentido al pasado utilizando los textos, los registros de la guerra, los cuerpos y el medio ambiente como fuentes de evidencia.
