• Mié. Ene 12th, 2022

Los siete saberes necesarios para la educación del futuro ensayo

Los siete saberes necesarios para la educación del futuro ensayo

Habilidades de estudio

Pero primero, asegúrate de que estás preparado para tener éxito. El aprendizaje en línea puede sonar tan maravilloso que algunos estudiantes empiezan con una visión poco realista. En realidad, los cursos en línea requieren tanto o más tiempo y energía que los cursos presenciales tradicionales. También se requieren habilidades informáticas y estrategias de aprendizaje específicas para tener éxito.
La persistencia es quizá la mayor clave del éxito en el aprendizaje en línea. Los estudiantes que triunfan son los que están dispuestos a tolerar los problemas técnicos, a buscar ayuda cuando la necesitan, a trabajar a diario en cada clase y a persistir en los desafíos.
Esta flexibilidad es una de las grandes ventajas del aprendizaje en línea. También puede ser un inconveniente para un estudiante que procrastina, no es capaz de seguir un horario de estudio rutinario o no es capaz de completar las tareas sin los recordatorios diarios de un profesor.
Las habilidades de comunicación son vitales en el aprendizaje en línea porque los estudiantes deben buscar ayuda cuando la necesitan. Los profesores están dispuestos a ayudar a los estudiantes, pero no son capaces de captar las señales no verbales, como una mirada de confusión en la cara de un estudiante. Sigue estos consejos:

La educación en 2030 ensayo

Afortunadamente, la tarea de determinar las mejores formas de ayudar a los alumnos a convertirse en miembros de pleno derecho de una comunidad de práctica no recae únicamente en el profesor. Numerosos estudios proporcionan orientación. En la versión ampliada de How People Learn, Bransford, Brown y Cocking (11) se centran en la investigación sobre el aprendizaje humano y el potencial de aprendizaje de todos los individuos. La investigación explica la estructura del conocimiento e identifica ocho factores que afectan al desarrollo de la pericia y el rendimiento competente. Estos se parafrasean de la siguiente manera.
Basándose en esta investigación sobre el aprendizaje, la enseñanza y los entornos de aprendizaje, Bransford et al. proponen que los entornos de aprendizaje deben estar centrados en el alumno, proporcionar un entorno centrado en el conocimiento que deje claro el contenido, las razones para aprender el contenido y el dominio objetivo. Estos entornos deben evaluar continuamente el aprendizaje de los alumnos (formativamente) y adoptar un enfoque centrado en la comunidad.
Para construir un entorno de aprendizaje como el que proponen Bransford y sus colegas, se pueden seguir las sugerencias de Weimer (12). Ella describe un entorno centrado en el alumno en términos de cinco cambios en la práctica que incorporan todos los componentes propuestos por Bransford et al. así como por la investigación sobre las comunidades de práctica. Los cuatro primeros cambios se resumen aquí y el quinto se analiza en la Evaluación

Habilidades aprendidas en la escuela que son útiles en el trabajo

Hay dos grandes tendencias en el mundo que suponen un reto fundamental -y muchas oportunidades- para nuestro sistema educativo. Una es que el mundo está pasando de una economía industrial a una economía del conocimiento. La otra es que la nueva generación, criada en Internet, tiene una motivación muy diferente para aprender.
Estas dos fuerzas, argumenta el Dr. Tony Wagner, codirector del Grupo de Liderazgo del Cambio de Harvard, nos obligan a reconceptualizar la educación en este país. En su análisis minucioso de las necesidades futuras de la industria y de los estudios de preparación para la educación, el Dr. Wagner ha identificado lo que él llama una «brecha global de rendimiento», que es el salto entre lo que incluso nuestras mejores escuelas están enseñando, y las habilidades imprescindibles del futuro:
El Dr. Wagner señala que en la era digital actual, la «generación de la red» está, entre otras cosas, acostumbrada a la gratificación instantánea y al uso de la web para ampliar las amistades, el aprendizaje autodirigido y basado en los intereses; y está constantemente conectada, creando y realizando múltiples tareas en un mundo multimedia, en todas partes excepto en la escuela.

Solución de problemas

La tecnología ha enriquecido nuestras vidas con una mayor comodidad, ha mejorado el acceso a la información y ha revolucionado nuestra forma de trabajar. Aunque muchos de nosotros estamos familiarizados con el uso de la tecnología, la mayoría no sabe cómo construir y mantener los sitios web y las aplicaciones de las que tanto dependemos.
En este artículo, hablaremos de las ventajas de desarrollar conocimientos tecnológicos y de cómo éstos construyen las futuras habilidades necesarias para tener éxito en la educación y más allá; de las consecuencias de que los niños no desarrollen una comprensión profunda de la tecnología; y de cómo los padres y los educadores pueden ayudar a equipar a los niños para que desarrollen las habilidades tecnológicas que serán necesarias para prosperar en el mundo del mañana.
Aquellos estudiantes que están desarrollando habilidades tecnológicas ahora se están adelantando silenciosamente a la competencia, aprendiendo habilidades que serán directamente relevantes para las industrias y carreras del futuro: desde la inteligencia artificial hasta el blockchain y el aprendizaje automático; todos ellos están causando cambios sísmicos en las formas en que operan las empresas y las sociedades. El conocimiento es poder, y la comprensión de estas tecnologías permitirá a los niños prosperar en su educación formal y más allá.

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