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Definicion de ensayo como genero literario

Definicion de ensayo como genero literario

Diferente definición de ensayo

El libro Un ensayo sobre el principio de la población se publicó por primera vez de forma anónima en 1798,[1] pero pronto se identificó al autor como Thomas Robert Malthus. El libro advertía de las dificultades futuras, sobre una interpretación de que la población aumentaba en progresión geométrica (de forma que se duplicaba cada 25 años)[2] mientras que la producción de alimentos aumentaba en progresión aritmética, lo que dejaría una diferencia que provocaría la falta de alimentos y la hambruna, a menos que la natalidad disminuyera[2].
Aunque no fue el primer libro sobre población, el libro de Malthus alimentó el debate sobre el tamaño de la población en Gran Bretaña y contribuyó a la aprobación de la Ley del Censo de 1800. Esta ley permitió la realización de un censo nacional en Inglaterra, Gales y Escocia, que comenzó en 1801 y continúa cada diez años hasta la actualidad. La sexta edición del libro (1826) fue citada independientemente como una influencia clave tanto por Charles Darwin como por Alfred Russel Wallace en el desarrollo de la teoría de la selección natural.
Una parte fundamental del libro se dedicó a lo que hoy se conoce como la Ley Malthusiana de la Población. Esta teoría afirma que el aumento de la población contribuye a un incremento de la oferta de mano de obra e inevitablemente hace bajar los salarios. En esencia, Malthus temía que el crecimiento continuado de la población se prestara a la pobreza.

Características del ensayo inglés como género literario

El término ensayo proviene del francés que significa «ensayo» o «intento». El autor francés Michel de Montaigne acuñó el término cuando asignó el título Essais a su primera publicación en 1580. En «Montaigne: A Biography» (1984), Donald Frame señala que Montaigne «utilizaba a menudo el verbo essayer (en francés moderno, normalmente intentar) en formas cercanas a su proyecto, relacionadas con la experiencia, con el sentido de probar o ensayar».
Un ensayo es una obra breve de no ficción, mientras que un escritor de ensayos se llama ensayista. En la enseñanza de la escritura, el ensayo se utiliza a menudo como otra palabra para la composición. En un ensayo, una voz autoral (o narrador) suele invitar a un lector implícito (el público) a aceptar como auténtico un determinado modo textual de experiencia.
Los ensayos autobiográficos de Montaigne «Aunque Michel de Montaigne, padre del ensayo moderno en el siglo XVI, escribía de forma autobiográfica (como los ensayistas que hoy se declaran sus seguidores), su autobiografía siempre estuvo al servicio de descubrimientos existenciales más amplios. Siempre estaba al acecho de las lecciones de la vida. Si relataba las salsas que cenaba y las piedras que pesaban en su riñón, era para encontrar un elemento de verdad que pudiéramos meter en el bolsillo y llevarnos, que él pudiera meter en el suyo. Al fin y al cabo, la filosofía -que es lo que él creía practicar en sus ensayos, al igual que sus ídolos, Séneca y Cicerón, antes que él- consiste en «aprender a vivir». Y aquí radica el problema de los ensayistas de hoy: no es que hablen de sí mismos, sino que lo hacen sin esforzarse por hacer que su experiencia sea relevante o útil para cualquier otra persona, sin esforzarse por extraer de ella ninguna visión generalizable de la condición humana» (Cristina Nehring, «What’s Wrong With the American Essay». Truthdig, 29 de noviembre de 2007)

Definición de redacción de ensayos

Los Ensayos (en francés: Essais, pronunciado [esɛ]) de Michel de Montaigne están contenidos en tres libros y 107 capítulos de extensión variable. Fueron escritos originalmente en francés medio y se publicaron en el Reino de Francia. El propósito declarado de Montaigne al escribir, publicar y revisar los Ensayos durante el período comprendido entre aproximadamente 1570 y 1592 era registrar «algunos rasgos de mi carácter y de mis humores». Los Ensayos se publicaron por primera vez en 1580 y abarcan una amplia gama de temas[1].
Montaigne escribió con una retórica bastante elaborada, diseñada para intrigar e involucrar al lector, a veces pareciendo moverse en una corriente de pensamiento de un tema a otro y otras veces empleando un estilo estructurado que da más énfasis a la naturaleza didáctica de su trabajo. Sus argumentos se apoyan a menudo en citas de textos griegos, latinos e italianos antiguos, como el De rerum natura de Lucrecio[2] y las obras de Plutarco. Además, sus Ensayos fueron considerados como una importante contribución tanto a la forma de escribir como al escepticismo. El propio nombre proviene de la palabra francesa essais, que significa «intentos» o «pruebas», lo que demuestra que esta nueva forma de escritura no pretendía educar o demostrar. Más bien, sus ensayos eran viajes de exploración en los que trabaja a través de pasos lógicos para llevar el escepticismo a lo que se discute[3].

Definición de ensayo

El primer escritor que aplicó el término al tipo de piezas reflexivas y entretenidas que le gustaba escribir fue el francés Michel de Montaigne (1533-1592). El escritor que popularizó la forma de ensayo en inglés fue Francis Bacon (1561-1626).
Montaigne sigue siendo un modelo para los ensayistas modernos porque supo combinar los tres polos. George Orwell es otro modelo útil. Para ver ejemplos más recientes del ensayo literario, se pueden consultar las páginas de publicaciones como The Village Voice y Slate.
En consecuencia, las oraciones escritas por los estudiantes mal leídos rara vez varían de simples a compuestas. La conjunción coordinante más habitual en este tipo de ensayo es y. Las conjunciones subordinantes más comunes son porque, entonces y antes.
El nivel de lectura de este tipo de «ensayo de asignación» rara vez supera el sexto grado. Esto no es necesariamente malo en el marco de la comunicación. Gran parte del material popular está escrito a este nivel.
El vocabulario de los ensayos de los estudiantes tiende a fluctuar entre lo elemental y lo exótico. Muchos, si no la mayoría, de los estudiantes de secundaria adquieren el vocabulario avanzado estudiando listas de palabras, no encontrándolas en el contexto de los libros. En consecuencia, a menudo hacen un uso incorrecto de las palabras debido a una comprensión insuficiente de sus significados.

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