• Jue. Oct 21st, 2021

Fundamentos y técnicas del análisis literario

Fundamentos y técnicas del análisis literario

Fundamentos y técnicas del análisis literario 2020

Una forma muy básica de pensar en la teoría literaria es que estas ideas actúan como diferentes lentes que los críticos utilizan para ver y hablar del arte, la literatura e incluso la cultura. Estas diferentes lentes permiten a los críticos considerar las obras de arte basándose en ciertos supuestos dentro de esa escuela de teoría. Las diferentes lentes también permiten a los críticos centrarse en aspectos concretos de una obra que consideran importantes.
Por ejemplo, si un crítico trabaja con determinadas teorías marxistas, puede centrarse en cómo interactúan los personajes de una historia en función de su situación económica. Si un crítico trabaja con teorías poscoloniales, podría considerar la misma historia pero observar cómo los personajes de las potencias coloniales (Gran Bretaña, Francia e incluso Estados Unidos) tratan a los personajes de, por ejemplo, África o el Caribe. Esperamos que, después de leer y trabajar con los recursos de esta área de la OWL, la teoría literaria sea un poco más fácil de entender y utilizar.
Tenga en cuenta que las escuelas de crítica literaria y sus explicaciones incluidas aquí no son en absoluto las únicas formas de distinguir estas áreas separadas de la teoría. De hecho, muchos críticos utilizan herramientas de dos o más escuelas en su trabajo. Algunos definirían de forma diferente o ampliarían en gran medida las afirmaciones (muy) generales que se ofrecen aquí. Nuestras explicaciones sólo pretenden ser un punto de partida para su propia investigación sobre la teoría literaria. Le animamos a que utilice la lista de estudiosos y obras de cada escuela para profundizar en el conocimiento de estas teorías.

Fundamentos y técnicas del análisis literario 2021

Al leer y discutir sobre literatura, ampliamos nuestra imaginación, nuestro sentido de lo que es posible y nuestra capacidad de empatizar con los demás. Mejorar la capacidad de lectura crítica e interpretación de textos, a la vez que se aprecian los diferentes géneros literarios y las teorías de interpretación. Leer muestras de interpretación literaria. Escribir una crítica de una obra literaria.
Los textos que interpretan obras literarias suelen ser textos persuasivos. Los críticos literarios pueden realizar una lectura detenida de una obra literaria, criticar una obra literaria desde la postura de una teoría literaria concreta o debatir la solidez de las interpretaciones de otros críticos. El trabajo de los críticos literarios es similar al de los autores que escriben textos evaluativos. Por ejemplo, las habilidades requeridas para criticar películas, interpretar leyes o evaluar tendencias artísticas son similares a las requeridas por los críticos literarios.
La gente ha estado contando historias y compartiendo respuestas a historias desde el principio de los tiempos. Al leer y debatir sobre literatura, ampliamos nuestra imaginación, nuestro sentido de lo que es posible y nuestra capacidad de empatizar con los demás. Leer y debatir sobre literatura puede mejorar nuestra capacidad de escribir. Puede agudizar nuestras facultades críticas, permitiéndonos evaluar las obras y comprender mejor por qué la literatura puede tener un efecto tan poderoso en nuestras vidas.

Cuáles son los cuatro componentes de un análisis literario

La literatura se utiliza para describir cualquier cosa, desde la escritura creativa hasta el trabajo más técnico o científico, pero el término se utiliza más comúnmente para referirse a las obras de la imaginación creativa, la poesía, el teatro, la ficción y la no ficción.
La obra literaria no es ni un vehículo de ideas, ni un reflejo de la realidad social, ni la encarnación de alguna verdad trascendental: es un hecho material, cuyo funcionamiento puede ser analizado más bien como se puede examinar una máquina.
Los formalistas empezaron viendo la obra literaria como un conjunto más o menos arbitrario de «dispositivos», y sólo más tarde llegaron a ver estos dispositivos como elementos interrelacionados de funciones dentro de un sistema textual total.
La literatura se utiliza para describir cualquier cosa, desde la escritura creativa hasta el trabajo más técnico o científico, pero el término se utiliza más comúnmente para referirse a las obras de la imaginación creativa, la poesía, el teatro, la ficción y la no ficción.
La obra literaria no es ni un vehículo de ideas, ni un reflejo de la realidad social, ni la encarnación de alguna verdad trascendental: es un hecho material, cuyo funcionamiento se puede analizar más bien como se puede examinar una máquina.

Fundamentos y técnicas del análisis literario online

La «teoría literaria» es el conjunto de ideas y métodos que utilizamos en la lectura práctica de la literatura. Por teoría literaria no nos referimos al significado de una obra literaria, sino a las teorías que revelan lo que la literatura puede significar. La teoría literaria es una descripción de los principios subyacentes, podríamos decir las herramientas, con las que intentamos entender la literatura. Toda interpretación literaria se basa en la teoría, pero puede servir de justificación para muy diferentes tipos de actividad crítica. La teoría literaria formula la relación entre el autor y la obra; la teoría literaria desarrolla la importancia de la raza, la clase y el género para el estudio literario, tanto desde el punto de vista de la biografía del autor como del análisis de su presencia temática en los textos. La teoría literaria ofrece diversos enfoques para comprender el papel del contexto histórico en la interpretación, así como la relevancia de los elementos lingüísticos e inconscientes del texto. Los teóricos de la literatura rastrean la historia y la evolución de los distintos géneros -narrativo, dramático, lírico-, además de la aparición más reciente de la novela y el cuento, al tiempo que investigan la importancia de los elementos formales de la estructura literaria. Por último, la teoría literaria de los últimos años ha tratado de explicar hasta qué punto el texto es más el producto de una cultura que un autor individual y, a su vez, cómo esos textos contribuyen a crear la cultura.

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